Psychoterapeuta poznawczo-behawioralny (PTTPB nr 267), terapeuta-dydaktyk i wykładowca. Pracuje w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Łódzkiego, badając mechanizmy podatności na lęk i depresję. Integruje podejścia trzeciej fali CBT — Terapię Schematu i ACT. Twórca projektu Schemat Wychowania.
dr Andrzej Śliwerski
Psycholog, badacz depresji
Kryzys idealnych dzieci. Dlaczego nastolatki nie wytrzymują presji, której podobno mają za mało
„Przecież chcemy dla nich dobrze." Ale gdzie kończy się troska, a zaczyna presja? Nad tym pytaniem pochyli się dr Andrzej Śliwerski — psychoterapeuta poznawczo-behawioralny i badacz mechanizmów lęku i depresji z Uniwersytetu Łódzkiego.
Czy wymaganie od dziecka „pełnego wykorzystania potencjału" naprawdę jest neutralne? Skąd bierze się w dorosłych potrzeba nieustannego przygotowywania dzieci do przyszłości i obawa, że „sobie nie poradzą"? I co, jeśli część napięcia, które dziś widzimy u nastolatków, nie zaczyna się w świecie social mediów, ale dużo wcześniej — w historiach, lękach i przekonaniach samych dorosłych? To wystąpienie będzie zaproszeniem do spojrzenia na kryzys nastolatka z zupełnie innej perspektywy.
- ⚖️ Gdzie kończy się troska, a zaczyna presja
- 🪞 Jak lęki i przekonania dorosłych przenoszą się na dzieci
- 🎯 Dlaczego „pełne wykorzystanie potencjału” bywa pułapką
- 🧭 Jak spojrzeć na kryzys nastolatka z nowej perspektywy
